Creatividad en el aula : percepciones de alumnos superdotados y no-superdotados

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoIdioma: Español Conjunto: Creatividad en el aula : percepciones de alumnos superdotados y no-superdotadosTema(s): En: Revista de Psicología (Pontificia universidad Católica del Perú) Volumen 31, Número 01, Enero-Junio 2013, p. 37-66
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