Estos escritos de artistas, filósofos, educadores, poetas y activistas se centran en tres temas recurrentes e interrelacionados: la noción de "indisciplina" en las teorías y prácticas que desafían los límites de todo tipo; el papel presente y futuro de la escuela de arte; y el giro a la pedagogía como medio en una amplia gama de proyectos recientes. Otros escritos abordan temas como el instrumentalismo y el control, la liberación y la igualdad, la producción y la política de la cultura, y las raíces de la práctica basada en la investigación y los trabajos participativos experimentales.