Construccion de la lengua escrita en ninos con Sindrome de Down integrados a la basica primaria (Registro nro. 4218)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01741nam a2200325 u 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 6801
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260428104351.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 951108s1995 ||||||m| spa
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 6801
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor comduadb
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 #4 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371
100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Soto Builes, Norelly Margarita
Código de función aut
Término indicativo de función/relación Autor/a
9 (RLIN) 268932
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título propiamente dicho Construccion de la lengua escrita en ninos con Sindrome de Down integrados a la basica primaria
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Medellín :
Nombre del editor, distribuidor, etc. [sin publicador],
Fecha de publicación, distribución, etc. 1995.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 171 hojas
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis(magister en educacion:psicopedagogia)--Universidad de Antioquia.Departamento de Educacion Avanzada,1995.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Nota de Sumario, etc. Identificar los avances en el proceso de construcción de la lengua escrita logrados por lo niños con Síndrome de Down integrados al aula regular y de niños institucionalizados, ambos procesos guiados con un enfoque constructivista. Comparar el desarrollo del proceso de lectura y escritura de niños con Síndrome de Down que inician la básica primaria en las modalidades de integración e institucionalización; ambos modelos con enfoque constructivista. Comparar el proceso de desarrollo de lectura y escritura de niños con Síndrome de Down que inicien l a básica primaria en la modalidad de integración con el de sus pares normales.
502 ## - NOTA DE TESIS
Tipo de título Tesis (Magíster en Educación).
Nombre de la institución que otorga el título Universidad de Antioquia. Facultad de Educación,
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa Universidad de Antioquia. Facultad de Educación. Maestría en Educación.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación especial
Fuente del encabezamiento o término armarc
9 (RLIN) 1716
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Integración escolar
Fuente del encabezamiento o término embne
9 (RLIN) 1760
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Mongolismo
9 (RLIN) 45335
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Sindrome de Down
9 (RLIN) 44395
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lenguaje escrito
9 (RLIN) 76679
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Maestría en educación
9 (RLIN) 181090
700 10 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ramos Canas, Maria Luz Gladys
Código de función aut
Término indicativo de función/relación Autor/a
9 (RLIN) 487747
700 10 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Patiño Giraldo, Luz Elena
Código de función aut
Término indicativo de función/relación Autor/a
9 (RLIN) 239123
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Colección de Tesis. Piso 2 Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín 15/05/1998 Material adquirido por donación C142711   371.9046 P298c 61000002255913 20/04/2023 1 20/04/2023 Tesis