La LIJ como referente en la adquisición del hábito lector (Registro nro. 843008)
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| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
|---|---|
| campo de control | 1566944 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20241211091129.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr||||||| |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220203s2022 spa |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 1566944 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | comduadb |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cardona Estrada, Lady Yolanda |
| Código de función | aut |
| Término indicativo de función/relación | Autor/a |
| 9 (RLIN) | 818459 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La LIJ como referente en la adquisición del hábito lector |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Amalfi (Antioquia) : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Autores (as), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2022. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | Archivo en Repositorio Institucional |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | RESUMEN : Este trabajo se centra en el fortalecimiento de los hábitos de lectura de los estudiantes del programa Ciclos Lectivos Integrados (CLEI IV, nocturna) de la institución Educativa Eduardo Fernández Botero del municipio de Amalfi, Antioquia, a partir del cuento policial juvenil, con una muestra de 26 estudiantes mediante el modelo cualitativo; es por ello que se estableció la creación de cuatro talleres que permitieron visualizar y percibir los conocimientos, los factores escolares, personales y familiares, relacionados con los hábitos de lectura, el comportamiento lector y las incidencias de la Literatura infantil y juvenil en el rendimiento académico. Los resultados se describen mediante gráficas compuestas por figuras y tablas con su respectivo análisis cualitativo, el cual permitió conocer tanto las falencias como las potencialidades en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se puede concluir que existe la necesidad relevante en la formación y capacitación de los docentes acerca de incentivar el hábito lector en los estudiantes y la importancia de estrategias curriculares como la implementación de un plan lector. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Literatura juvenil |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| 9 (RLIN) | 223232 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Hábito de lectura - Colombia |
| 9 (RLIN) | 153355 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Rendimiento académico - Antioquia (Colombia) |
| 9 (RLIN) | 216064 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Planificación curricular |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| 9 (RLIN) | 7335 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enseñanza de la lengua materna |
| 9 (RLIN) | 175720 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Lectura |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| 9 (RLIN) | 1291 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Planificación de la educación |
| 9 (RLIN) | 28238 |
| 700 10 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Orozco Madrigal, Stefanía |
| Código de función | aut |
| Término indicativo de función/relación | Autor/a |
| 9 (RLIN) | 822187 |
| 700 10 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Pineda Macías, Luisa Fernanda |
| Código de función | aut |
| Término indicativo de función/relación | Autor/a |
| 9 (RLIN) | 818460 |
| 700 10 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Castrillón Monsalve, Vanesa |
| Código de función | ths |
| Término indicativo de función/relación | Asesor/a de tesis |
| 9 (RLIN) | 741082 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/27568">http://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/27568</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Suprimir en OPAC | No |
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