El surgimiento de la didactica de las ciencias como campo especifico de conocimientos
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Conjunto: El surgimiento de la didactica de las ciencias como campo especifico de conocimientosTema(s):
En: Revista Educación y Pedagogía (Medellín) Volumen 11, Número 25, Septiebre-Deciembre 1999: Educación y Enseñanza de las Ciencias, p. 15-65Resumen: Los desafíos y debates en torno a la didáctica de las ciencias ameritan una revisión histórica que permite reconocer los problemas de que se ocupa, las causas de su emergencia, su evolución, los obstáculos con que se encuentra, las principales líneas de un campo específico y coherente de conocimiento.
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Los desafíos y debates en torno a la didáctica de las ciencias ameritan una revisión histórica que permite reconocer los problemas de que se ocupa, las causas de su emergencia, su evolución, los obstáculos con que se encuentra, las principales líneas de un campo específico y coherente de conocimiento.