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Cómo usar la información en trabajos de investigación
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Biblioteca de Educación : Herramientas UniversitariasDetalles de publicación: Barcelona : Editorial Gedisa, 2001.Descripción: 238 páginas : ilustracionesISBN: - 8474326974
- 001
Contenidos:
CONTENIDO : Prologo. -- 1: ¿Que estamos haciendo cuando investigamos? -- 2: diseñar el mapa del territorio de investigación: áreas conocidas y desconocidas. -- 3: Manejar la información como apoyo para la investigación. -- 4: La actualización de registros: documentar la investigación. -- 5: Administrar el tiempo disponible. -- 6: Planificar los productos informativos de la investigación: preguntas para responder 7: Planificar los productos informativos de la investigación: primeras decisiones.8: Ampliar nuestro repertorio para presentar la información. -- 9: ¡el diseño es más que un cosmético! 10: Transformar el conocimiento en información escrita: diseñar el texto. -- Índice temático.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín | Colección General Piso 2 | 001.4 O74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 61000003627862 | |
| Libros | Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Campus Medellín | Colección General Piso 2 | 001.4 O74 e2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 61000003626146 | |
| Libros | Biblioteca de Enfermería, Campus Medellín | Colección General | Q180 O7-01 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 0706077 | |
| Libros | Biblioteca de Salud Pública, Campus Medellín | Colección Semiactiva | Q180 O7-01 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 61000002309892 |
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CONTENIDO : Prologo. -- 1: ¿Que estamos haciendo cuando investigamos? -- 2: diseñar el mapa del territorio de investigación: áreas conocidas y desconocidas. -- 3: Manejar la información como apoyo para la investigación. -- 4: La actualización de registros: documentar la investigación. -- 5: Administrar el tiempo disponible. -- 6: Planificar los productos informativos de la investigación: preguntas para responder 7: Planificar los productos informativos de la investigación: primeras decisiones.8: Ampliar nuestro repertorio para presentar la información. -- 9: ¡el diseño es más que un cosmético! 10: Transformar el conocimiento en información escrita: diseñar el texto. -- Índice temático.