RESUMEN : La profesión docente se enfrenta a situaciones que provocan su deterioro, los educadores colombianos afrontan la agresión, la falta de reconocimiento, de valoración, de estímulos. Este artículo presenta a la discusión la necesidad de resignificar la profesión docente a partir de procesos integrados de formación permanente y de evaluación de docentes desde la tendencia de desarrollo personal y profesional,que conlleven la transformación cualitativa para el mejoramiento de la escuela,y prácticas que a largo plazo propenden a lograr este objetivo. Estas circunstancias son igualmente válidas para los profesionales de la educación física.