El presente trabajo fue realizado en La Institución Educativa Kennedy ubicada en la ciudad de Medellín, con una población docente conformada por cincuenta y cuatro personas. Se pretendió constituir un aporte para La Institución, que le permita conocer el estado actual de los Niveles de Satisfacción Laboral. Es de suma importancia para cualquier organización realizar este tipo de diagnóstico ya que determinar los niveles de satisfacción laboral puede permitir que se generen los mecanismos necesarios para solucionar las dificultades que se presentan en este sentido, lo mismo que trabajar en la prevención con miras a contribuir a un mejor desarrollo de la labor y logro de objetivos institucionales.
Esta tesis se construyó en tres fases: la primera de ellas se orientó en el diagnóstico de La satisfacción laboral entre la población de docentes de la Institución Educativa Kennedy, la segunda fase permitió la sistematización y el análisis de datos; y por último, se elaboró una fase de propuestas susceptibles de ser aplicadas al contexto de la Institución. El cumplimiento de estas tres fases se apoyó en aportes teóricos concernientes al tema y la aplicación del cuestionario para el diagnóstico de los niveles de satisfacción laboral.

Tesis (Psicólogo/a). Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas,

Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología.