El presente trabajo busca la visibilización de los sujetos, a partir de la exposición de sus posturas y reflexiones frente a una temática especifica. Un reconocimiento que lleva por finalidad reafirmar la importancia de tiene comprender las particularidades sociales, para construir y explicar fenómenos, coyunturas y situaciones que continuamente en la sociedad se presentan.
Desde un escenario y figura específica, llamada Estrategia de Participación Juvenil, un componente que articula dos programas institucionales Presupuesto Participativo Joven y Clubes Juveniles, fue posible indagar e identificar las relaciones que se presentan entre los Jóvenes habitantes de la comuna 16 Belén y la acción participativa.
El desarrollo histórico de las figuras estatales y jurídicas como las Políticas Públicas de Juventud, los significados que los jóvenes le atribuyen a la participación y los diversos fenómenos sociales, que tanto desde una perspectiva explícitamente comunal y/o compartida, como de algunas manifestaciones subjetivas, se presentan en este ejercicio investigativo como aspectos que propiciaron el retiro de varios jóvenes de los programas institucionales anteriormente mencionados.
Una situación que desde su comprensión pone en evidencia las interacciones y apropiaciones que los jóvenes construyen, desarrollan y dirigen hacia las prácticas participativas desde su cotidianidad.

Tesis (Sociólogo/a). Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas,

Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Sociología.