La flauta traversa moderna (sistema Böehm) es un instrumento de viento de origen europeo, el cual se hace sonar tomándolo de forma lateral. Posee un mecanismo de llaves, lo cual la hace un poco más compleja que otro tipo de flautas traveseras. La aproximación de los niños al instrumento ha sido a través de métodos extranjeros y por lo tanto ajenos a su cultura desde el punto de vista musical, rítmico y corporal. En Medellín (Colombia) vienen dándose procesos importantes de masificación para la práctica de este instrumento donde se trabaja principalmente con métodos extranjeros o con traducciones y revisiones adaptadas a Colombia.
Esta propuesta didáctica de iniciación a la flauta traversa busca que los niños de 7 a 11 años tengan un acercamiento a la flauta traversa con un modelo que se acomode a sus gustos y necesidades, facilitando con ello el trabajo técnico y su disposición corporal general. Se desarrolla a partir del desarrollo cognitivo de los niños, su entorno y sus expectativas musicales. Está basada en obras que ellos escuchan en su ambiente socio-cultural para facilitar el aprendizaje del instrumento partiendo de prácticas rítmico–corporales y musicales familiares para ellos, mostrándoles los retos técnicos y musicales propios de la flauta traversa, con el trabajo de obras latinoamericanas y universales familiares para ellos. Se involucra el cuerpo, como parte fundamental dentro del proceso de aprendizaje del instrumento, por medio de la presentación de temas musicales, ejercicios técnicos y didácticos en compás binario, ternario, cuaternario, compuesto, y la síncopa, además ejercicios de digitación, transporte, articulación, respiración y dinámica.

Tesis (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis Artístico y Cultural : Música). Universidad de Antioquia - Título del grado otorgado