Moll, Luis C. <br/><br/>
Vygotsky y la educación : connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación 

 - 4. ed. 
 - Argentina :  Aique Grupo Editor,  1998, 2001. 
 - 493 páginas 
<br/><br/> Compra:c.c. 8601 Libreria America:jun./99. 
<br/><br/> El texto se divide en tres partes: la primera trata de temas históricos y teóricos, incluyendo a Vygotsky, su contexto social y su teoría en perspectiva histórica. En la segunda se presenta análisis de las prácticas en el aula, incluyendo interpretaciones neo-vygotskyanas, de innovaciones como el proyecto de educación temprana. Y la tercera parte está dedicada a investigaciones originales que aplican en la práctica los conceptos vygotskyanos 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950701215X 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Vygotski, Lev Semenovich, 1896-1934<br/>Sociología de la educación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>H