García García, José Joaquín <br/><br/>
La creatividad y la resolucion de problemas como bases de un modelo didactico alternativo 

<br/><br/> El presente artìculo se propone exponer, desde una conceptualizaciòn de la resoluciòn de problemas y la creatividad, las bases teòricas y operativas de un modelo didàctico alternativo para la enseñanza de las ciencias. Igualmente, se hace un anàlisis de las interacciones y los contextos en los cuales se opera el proceso de adquisiciòn de elementos de metacogniciòn en la formaciòn de los alumnos.  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Didáctica de las ciencias<br/>Metacognición<br/>Aprendizaje<br/>Resolución de problemas<br/>Aptitud creadora<br/>Ciencia--Enseñanza