Imbernón Muñoz, Francisco creator edt edt Ferreres Pavia, Vicente S. edt edt text Madrid Editorial Sintes 1999 monographic spa

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286p. En cualquier proceso que pretenda una innovación real de los elementos del Sistema Educativo el profesorado es una pieza fundamental. Cuando se analiza la formación permanente del profesorado hay que tener en cuenta que el interés de los profesores por su formación y actualización científica, pedagógica y cultural no es uniforme. Este libro, partiendo de los conceptos básicos de competencia, profesión y profesionalización plantea la necesidad de disponer de un modelo de formación y de establecer estructuras y propuestas coherentes que posibiliten una mayor innovación de los procesos educativos de los centros. Este texto va dirigido a los alumnos de las titulaciones de Pedagogía, Educación Social, Magisterio y Psicopedagogía, así como todos aquellos que participen en otros ámbitos de la Educación: enseñanza reglada, educación especializada, empresa, salud, formación de formadores, producción de materiales, ocio y tiempo libre, etc. Formación profesional de maestros Evaluacion de maestros Contextos educativos Maestros de currículo Proceso enseñanza-aprendizaje Maestros de educación infantil Maestros de educación primaria Maestros de educación secundaria 370 FA 8477386382 001103 20260506084729.0 634182