Mulino, Alexandra creator aut aut text 2000 continuing spa

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En este trabajo se analizan las transformaciones sufridas por el aparato productivo de las naciones industrializadas desde finales de la década de los setenta, en cuanto a las características de los procesos de trabajo y de la fuerza laboral. Las innovaciones tecnológicas han creado una organización del trabajo (producción flexible)diferente del modelo fordista-taylorista (concepción científica del trabajo). Como consecuencia, en relación con la fuerza laboral, la mano de obra semicalificada es reemplazada por una mano de obra calificada, polivalente y cooperativa. La racionalidad que legitima el actual proceso de producción entra en contradicción con la concepción científico-técnica (teoría del capital humano) la cual atraviesa la escuela. Globalización de la educación Educación y empleo Capitalismo Educación - Venezuela Empleo y desempleo - Venezuela Política educativa 0798-9792 138436 Vol. 21, No. 61, May.-Ago. 2000, p.127-144 020313 20260429101806.0 725537