01002nab a2200205 uc450000100070000000500170000700800410002403500110006503500210007604000130009704100080011010000350011824500460015352003880019965000310058765000360061865000250065465000280067977300890070776123720240831092721.0020716s2001                        spa    a761237  a(OCoLC)819980667  ccomduadb  aspa10aFaba Grinan, Lourdes4auteaut10aEvaluacion psicopedagogica : sus desafios3 aEl artículo intenta aproximarse lo mejor posible a un modelo de evaluación que permita conocer las necesidades del niño en el aprendizaje, sus potencialidades y las propuestas de estrategias de colaboración que posibilitan realizar las adaptaciones curriculares e incorporar, además, la perticipación de la escuela, la familia y el entorno donde se desarrolla el escolar.  aEvaluacion psicopedagogica 0aProceso enseñanza-aprendizaje  aContextos educativos  aDesarrollo cognoscitivo0 tEducación (La Habana)gNo. 103, May.-Ago. 2001, p. 23-30w112379x0138-8029093229