01391nam a2200301 u 4500 770002 20260506093136.0 020822e20020202 ||||||m| spa 770002 comduadb spa JC 371 Uribe Calad, Julio Alberto aut aut 360675 Modelo didáctico para la enseñanza del calculo diferencial Medellín : [sin publicador], 2002. 175 hojas Contiene anexos. El trabajo pretende indagar por las causas de la alta mortalidad académica de los alumnos recién ingresados a la universidad, con la expectativa de adelantar estudios de ingeniería, administración, economía, matemáticas y licenciatura en matemáticas, cuando la selectividad de los exámenes de admisión u otros instrumentos de selección permitirían concluir que son buenos Cálculo diferencial lemb 1670 Didactica de la fisiologia 177 Estudiantes de ingeniería 38572 Modelos de enseñanza 2099 Especializacion en Educacion 181092 Gonzalez Agudelo, Julio Alberto drt drt 360676 TESIS 251573 251573 Tesis (Especialista en Didactica Universitaria) Universidad de Antioquia Facultad de Educacion - Título del grado otorgado 0 0 0 0 TESISBC BC BC 2002-08-22 Material adquirido por donación C753620 0 371.3 U72 61000004113172 2023-04-24 00:00:00 1 2023-04-24 TESIS 0 0 0 0 GENERAL CEDED CEDED 2005-11-28 C890063 0 JC/0114 0591619 2023-04-24 00:00:00 2 2023-04-24 TESIS