01882nab a2200313 uc4500 783168 20250919101315.0 021030s2002 spa 783168 (OCoLC)819996021 comduadb spa Tejeda del Prado, Lecsy aut aut 367367 Jugar, aprender y crecer Se identifica el período desde el nacimiento hasta los seis años como el de mayor trascendencia en las adquisiciones del ser humano. Sin embargo, aún no se reconoce en toda su dimensión como el de mayor complejidad en el proceso educativo, por la interacción entre aprendizaje y desarrollo que exige, en las personas relacionadas con las niñas y los niños, alta preparación psicopedagógica y aguda observación. Sólo así se puede estimular, en las infinitas oportunidades de la vida cotidiana y en las condiciones naturales de la actividad y la comunicación con ellos, aquellas prácticas emergentes facilitadorea de la formación y expresión de emociones y sentimientos, de capacidades y habilidades y de la conducta intencionada, integradas en su incipiente personalidad y en su noción inicial de identidad. Procesos educativos 54143 Desarrollo infantil dcs 2771 Conducta infantil lemb 25952 Aprendizaje preescolar 3439 Juegos infantiles armarc 5199 Desarrollo del lenguaje infantil 60852 Habilidad creativa en niños 7912 Desarrollo de la personalidad lemb 23377 Recursos audiovisuales - Enseñanza 49912 Juegos educativos lemb 43686 Antropología de la educación lemb 10118 Educación (La Habana) No. 106, May.-Ago. 2002, p. 26-30 112379 0138-8029 93229 ARIMP 258731 258731