01379nab a2200253 uc450000100070000000500170000700800410002403500110006503500210007604000130009704100080011010000430011824501740016152003850033565000410072065000410076165000360080265000450083870000460088370000430092977301240097294200100109699900190110678381520260211100519.0021105s2002                        spa    a783815  a(OCoLC)819996594  ccomduadb  aspa10aOltra Crespo, Sandra4auteaut953455310aUn ejemplo de actualizacion e integracion del profesorado novel universitario mediante el desarrollo de proyectos didacticos : las practicas de matematicas por ordenador3 aEn este artículo presentamos un programa de formación de la futura plantilla de profesores de los centros universitarios basado en la integración del nuevo profesor en un grupo de profesores experimentados que sigan un programa de innovación educativa. La idea princiapal es seguir el esquema de la  incorporación de nuevos investigadores a un grupo de investigación.   aFormación de investigadores924652 7aInnovaciones educativas2lemb939728  aFormación de docentes9175860 7aMatemáticasxEnseñanza2lemb919010810aSánchez Pérez, E. A4auteaut930631610aValero Sierra, Oscar4auteaut93676720 tTarbiya. Revista de Investigación e Innovación (Madrid)gNo. 30, Ene.-Jun, 2002, p. 79-90w260977x1132-6239099222  cARIMP  c269487d269487