<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Psicología del desarrollo infancia y adolescencia</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Shaffer, David</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">aut</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="code">aut</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="text">México</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Thomson Learning</publisher>
    <dateIssued>2000</dateIssued>
    <edition>5. edición</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>726 páginas.</extent>
  </physicalDescription>
  <tableOfContents>CONTENIDO : PARTE I: TEORÍA E INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS DEL DESARROLLO: CAPÍTULO 1: Introducción a la psicología del desarrollo y sus estrategias de investigación. -- CAPÍTULO 2: Teorías del desarrollo humano. -- PARTE II: FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO: CAPÍTULO 3: Influencias hereditarias en el desarrollo. -- CAPÍTULO 4: Desarrollo prenatal, nacimiento  y preparación de los recién nacidos para la vida. -- CAPÍTULO 5: El yo físico: desarrollo del cerebro, el cuerpo y habilidades motoras. -- PARTE III: LENGUAJE, APRENDIZAJE Y DESARROLLO COGNOSCITIVO: CAPÍTULO 6: Fundamentos cognoscitivos: sensación, percepción y aprendizaje. -- CAPÍTULO 7: Desarrollo cognoscitivo: la teoría de Piaget y el punto de vista sociocultural de Vygotsky. -- CAPÍTULO 8: Desarrollo cognoscitivo: perspectivas del procesamiento de la información. -- CAPÍTULO 9: Inteligencia: medición del desempeño mental. -- CAPÍTULO 10: Desarrollo del lenguaje y habilidades de comunicación. -- PARTE IV: DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD: CAPÍTULO 11: Desarrollo emocional y el establecimiento de relaciones íntimas. -- CAPÍTULO 12: Desarrollo del yo y cognición social. -- CAPÍTULO 13: Diferencias sexuales y desarrollo de los roles de género. -- CAPÍTULO 14: Desarrollo de la agresión, del altruismo y de la moral. -- PARTE V: CAPÍTULO 15: La familia. -- CAPÍTULO 16: Influencias extrafamiliares: televisión, computadores, escuela y compañeros.</tableOfContents>
  <subject>
    <topic>Psicología del desarrollo</topic>
  </subject>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Psicología infantil</topic>
  </subject>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Psicología del adolescente</topic>
  </subject>
  <subject authority="embne">
    <topic>Desarrollo cognitivo</topic>
  </subject>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Desarrollo social</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Piaget, Jean, 1886-1980</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Vygotski, Lev Semenovich, 1896-1934</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Desarrollo psicosocial</topic>
  </subject>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Inteligencia</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Psicología evolutiva</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Desarrollo del lenguaje infantil</topic>
  </subject>
  <subject authority="lemb">
    <topic>Desarrollo de la personalidad</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">155</classification>
  <classification authority="udc">BF</classification>
  <classification authority="udc">WS</classification>
  <identifier type="isbn">9706860150</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg"/>
    <recordCreationDate encoding="marc">030512</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20260506095722.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier>810301</recordIdentifier>
  </recordInfo>
</mods>
