La
historia de la ciencia como herramienta para la construccion de significados en los cursos de fisica universitarios : un ejemplo en fuerza y movimiento
Rodriguez Pineda, Diana Patricia
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González Flórez, José Luis
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2002
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Se muestra una investigación de aula en física introductoria, desde una perspectiva histórica y compara las explicaciones de los alumnos con las que se han dado a lo largo de la historia. El trabajo de aula se desarrolla en torno a cuatro situaciones problemáticas de la mecánica
Aristóteles
384-322 a. de C
Galilei, Galileo
1564-1642
Constructivismo (Educación)
Didáctica de las ciencias
Física
Newton, Isaac, 1642-1727 - Religión
Cambio conceptual
Modelos conceptuales
Física
Enseñanza
Ciencia
Historia
Tecné, Episteme y Didaxis
0121-3814
583654
Número 12, Julio-Diciembre de 2002, p. 46-61
030624
20260421101350.0
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