01459nab a2200241 uc450000100070000000500170000700800410002403500110006503500210007604000130009704100080011010000390011824500810015752006280023865000180086665000310088465000680091565000440098365000160102765000360104365000350107977301030111484590120240821100442.0030922m01uu2003                    spa    a845901  a(OCoLC)820077159  ccomduadb  aspa10aVelasco Villareal, Lucia4auteaut13aLa cosmovision peirceana como herramienta epistemologica para leer la fisica3 aEl propósito del artículo es mostrar cómo se podrían resquebrajar algunos prejuicios cognitivos que cristalizan el conocimiento humano y no lo dejan evolucionar. Para ello, se presenta con detalle el artículo de Ch. S. Peirce "La arquitectura de las teorías". En este artículo, Peirce llama la atención en volver a comunicar las diferentes ciencias, su hilo conductor es el concepto de ley, el cual analiza en diferentes ciencias para abstraer una definición general, que sirve para ampliar la concepción epistemológica en la medida en que lleva información de lo general a lo particular y viceversa  aCosmovisión  aConocimiento y aprendizaje  aPeirce, Charles Sanders, 1839-1914. La naturaleza de la ciencia  aInterdisciplinariedad en la educación  aContinuidad 7aTeoría del conocimiento2lemb 7aEvolución (Biología)2lemb0 tTecné, Episteme y DidaxisgNúmero 13, Enero-Junio de 2003, p. 47-57w583654x0121-38140143583