01130nab a2200217 uc450000100070000000500170000700800410002403500110006503500210007604000130009704100080011010000380011824500540015652004610021065000470067165000260071865000390074477301000078394200100088399900190089394814620240705091334.0050930s2005                        spa    a948146  a(OCoLC)820335888  ccomduadb  aspa10aFons, Monserrat4auteaut940938413aEl papel del maestro: hacer lectores y escritores3 aEn la busqueda de los que deberiamos hacer para ensenar a leer y escribir bien a los ninos y ninas que comienzan este aprendizaje, se proponen tres ambitos de reflexion: invitar a los pequenos a la comunidad de lectores y escritores, velar por la singularidad de cada proceso y potenciar la globalizacion. La practica pedagogica que se propone permite que los pequenos se conviertan en lectores y escritores activos y no solamente que sepan leer y escribir  aEnseñanza de la lectura preescolar93838  aLectoescritura932133 7aEducación de niños2lemb947110 tInfancia : Educar de 0 a 6 años (Barcelona)gNo. 093, Sep.-Oct. 2005, p. 34-39w122974067835  cARIMP  c368110d368110