01279nam a2200289 u 450000100070000000500170000700800410002402000150006503500110008003500210009104000130011204100080012508000070013310000410014024500250018126000460020630000180025249000460027052003530031665000410066965000540071065000320076470000430079694200090083999900190084895201220086795728520260506155912.0051129s1991                        spa    a8477380228  a957285  a(OCoLC)777913899  ccomduadb  aspa  aJC10aMaza Gomez, Carlos4auteaut941167510aOrdenar y clasificar  aBarcelona :bEditorial Síntesis,c1991.  a139 páginas0 aMatematicas : cultura y aprendizaje ;v313 aEl texto aborda la ordenación y clasificación desde el punto de vista científico y se presentan sus formas de aprendizaje. Posteriormente presenta varios contextos matemáticos en los cuales la ordenación y clasificación tienen una gran importancia: el geométrico. de las fracciones y la construcción formalizada del número entero.  aEducación básica primaria937398 7aMatemáticasxEnseñanza primaria2lemb9172607  aConcepto de número94627710aArce Jimenez, Carlos4auteaut9539269  cBOOK  c370732d370732  001040708GENERALaCEDEDbCEDEDd2005-11-29iC890353l0oJC/0136p0597802r2023-04-26 00:00:00t1w2023-04-26yBOOK