Montoya, Blanca Luz creator aut aut Jimenez Guizao, Claudia Patricia aut aut Ruiz, Diana Milena aut aut Cardona, Dora Andrea aut aut Jaramillo, Diana Patricia aut aut Enciso Rodríguez, María Angélica aut aut Restrepo, Martha Ligia aut aut Barreto Mesa, Maribel Doctora en Educación ths ths text [sin publicador] 2006 monographic spa

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1 CD ROM Este informe recoge algunos hallazgos y conclusiones arrojados por por la investigación propuesta pedagogica para la creación de ambientes de aprendizaje significativo en el nivel de transición con el apoyo de las tecnologias de la información y la comunicación, el cual se llevó a cabo con niños y maestros del grado de transición de la ciudad de medellin que participaron de los ambientes de aprendizaje significativos apoyados en el computador durante un año escolar. Los elementos elementos recogidos en el estudio, brindan aportes relevantes para que la incorporación de las TIC¿s al aula dev transición sea exitosa y para que se generen estrategias y propuestas pedagógicas que promuevan aprendizajes significativos. 146 15 148 Aprendizaje significativo Educación preescolar Enseñanza de la tecnologia Innovaciones tecnológicas de la información y de la comunicación Licenciatura en Educación CA http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/962 http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/962 060406 20260506160007.0 970204