03110nam a2200385 u 450000100070000000500170000700700100002400800410003403500110007504000130008604100080009908000090010708200080011610000490012424502800017326000430045330000130049652014380050965000380194765000350198565000310202065000520205165000370210365000610214065000380220165000350223970000520227470000580232694200100238499900190239450200120241352600080242595201650243395201260259896579720260507072603.0co|||||||060306e20060201                    spa    a965797  ccomduadb  aspa  aT/CD 4a36210aBedoya Gonzalez, Elizabeth4auteaut941550310aAutoesquemas de los niños de 8 a 12 anos que ingresan con medida de proteccion y los que han estabo bajo la experiencia institucional por un periodo de un año en las instituciones de proteccion Nuestro Hogar, Corporacion Hogar y Casa de la Chinca de la ciudad de Medellin  aMedellín :b[sin publicador],c2006.  a1 CD-ROM3 a

RESUMEN

En esta investigación se pretende establecer las diferencias en los perfiles de  autoesquemas de los niños entre 8 y 12 años que ingresan con medida de protección y los que se encuentran bajo la experiencia institucional con esta misma medida y llevan un periodo de un año en las instituciones de protección Nuestro Hogar, Corporación Hogar y  Casa de la Chinca de la ciudad de Medellín.  Para ello se tomó una muestra de 26 niños con características similares en cuanto a la conformación y trato de sus familias, escolaridad, edad y vinculación con las instituciones de protección vinculadas al ICBF.  Debido a la muestra, se realizó la estandarización de los test CIE y CAE, instrumentos utilizados para la valoración de los autoesquemas de los mismos.  Una vez realizada la aplicación se obtuvo como resultado que tanto los autoesquemas de los niños que recién ingresan como los de los niños que ya llevan un año bajo la experiencia institucional se ubican dentro de la media, lo cual lleva a decir que ellos, en relación con los niños no institucionalizados tienen un nivel adecuado en cuanto a la percepción y sentimientos hacia sí mismos;  por tanto la diferencia entre sus perfiles no es significativa, lo que podría contrariar un poco con posibles hipótesis que pudiesen hacerse al respecto y lo que deja abiertas interrogantes para un posterior estudio.

 
 7aDesarrollo cognitivo2embne91813  aDesarrollo del lenguaje945502  aNiños abandonados954034  aInfancia - Programas de bienestar social947961 7aPsicología cognitiva2dcs9312  aCorporacion Hogar y Casa de la Chinca (Medellin)9155897  aAutoestima en adolescentes974815 7aAbuso del niño2lemb922272510aMedina Vargas, Luisa Fernanda4auteaut941829910aSalazar Velásquez, Javier Ignacio4thseths9310525  cTESIS  c380258d380258  b105c12  a106  001040708TESDIGBCaBCbBCd2006-03-06eMaterial adquirido por donacióniC897440l0o362.5 B412 CD-ROMp0587920r2023-04-26 00:00:00t1w2023-04-26yDIGITAL  001040708DIGITALaCISHbCISHd2006-10-05iC923995l0oT/CD-05981p0618317r2023-04-26 00:00:00t2w2023-04-26yDIGITAL