01338nab a2200229uuc450000100070000000500170000700800410002403500110006503500210007604000130009704100080011010000490011824501210016752005190028865000270080765000460083465000390088070000450091977301150096494200100107999900190108998610120240705091338.0060727s2006                        spa    a986101  a(OCoLC)820357932  ccomduadb  aspa10aCastro Codesido, Ana Maria4auteaut942521613aLa catedral de Santiago vista por los niños: una experiencia educativa en torno a la importancia de la observacion3 aEl presente artículo tiene por objeto relatar el desarrollo de una experiencia educativa con los niños de educación infantil centrada en la observación. Se estructura en tres apartados: en el primero se fundamenta teóricamente la importancia de esta estrategia acudiendo a la opinión de autores relevantes en la materia; en el segundo nos centramos en el relato de la experiencia en si, narrando de forma concisa las sesiones de trabajo; y concluimos con una consideraciones sobre resultados obtenidos.  aDibujo infantil927889  aObservación (Método educativo)985877 7aEducación de niños2lemb9471110aFranco Vazquez, Carmen4auteaut94232360 tInnovación Educativa (Santiago de Compostela, España)gNo. 16, 2006, p. 133-142w970562x1130-86560377384  cARIMP  c384188d384188