Macias Garces, Claudia Marcela <br/><br/>
Guía metodológica : encuentro vivencial de formación en liderazgo con niños y niñas, para el fomento del derecho de participación, desde el protagonismo infantil y juvenil 

 - Medellín :  Virtual Publicidad,  2007. 
 - 165 páginas :  ilsutraciones a color. 
<br/><br/> GENERAL : Proyecto modelos de pedagogía vivencial, una estrategia para la reducción del fenómeno niñez en situación de calle vivenciándo...nos. -- Unión temporal por la niñez en situación de calle del Municipio de Medellín. 
<br/><br/>CONTENIDO : Qué es vivenciándo...nos. -- 1: Justificación. -- 2: Referentes conceptuales de soporte a la propuesta. -- 2.1: La participación infantil. -- 2.2: Tejiendo la participación con niñez y adolescencia en situación de calle o en riesgo de estarlo. -- 3: Objetivos. -- 4: Propuesta pedagógica y metodológica. -- 5: Aspectos de funcionamiento de los encuentro vivenciales de liderazgo para la formación de animadores/as infantiles y juveniles. -- 6: Centros de conocimiento. -- 6.1: Encuentros vivenciales de liderazgo y trabajo en equipo. -- 6.2: Encuentros vivenciales de pedagogía vivencial, animación sociocultural y educación popular. -- 6.3: Encuentros vivenciales de habilidades sociales, perspectiva de género y derechos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Pedagogía<br/>Pedagogia - Aspectos socioculturales<br/>Pedagogía - Materiales de enseñanza<br/>Pedagogía social<br/>Pedagogía infantil<br/>Niños de la calle<br/>Participación infantil<br/>Participación juvenil<br/>Formacion de lideres<br/>Educacion popular - Antioquia<br/>Guías metodológicas<br/>Integración social
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>307