03921nam a2200553uu 4500001000800000005001700008008004100025020001500066035001200081035002100093040001300114041000800127080000700135082000800142100005000150245007800200250001100278260003200289300003500321490005300356520177800409650004502187650003402232650004002266650003302306650002502339650003002364650003602394650003602430650003002466650002902496650002702525700004502552700003902597700004002636700003802676700004302714700003902757700003502796700004402831700004202875700004702917700005402964700004703018942000903065999001903074952012303093952015103216110054120260507083903.0080829s2002                        spa    a8478272682  a1100541  a(OCoLC)777271676  ccomduadb  aspa  aLA 4a37010aGonzález Rodríguez, Ana4edteedt946181210aMujer y educación : educar para la igualdad, educar desde la diferencia  a1. ed.  aBarcelona :bGRAÓ,c2002.  a232 páginas :bilustraciones0 aTeoría y Sociología de la Educación ;v1663 aEn los últimos tiempos las luchas a favor de los derechos de la mujer han abierto el horizonte de expectativas de las niñas, de las adolescentes y de las mujeres en este cambio de siglo y de milenio. En el ámbito de la educación esas luchas se traducen en el afán por la igualdad de deberes y derechos de los chicos y las chicas desde la idea de que unos y otras tienen derecho a ser diferentes sin que de ello se derive menosprecio, discriminación u opresión. De ahí que educar para la igualdad educando desde la diferencia se convierta en un deseo que otorga sentido tanto a las páginas de este libro como a la labor de tantas y tantas personas que dentro y fuera del ámbito escolar trabajan a favor de un mundo en el que unas y otros seamos capaces de convivir en libertad, en equidad y en justicia.
Este libro reúne a personas de diversos orígenes y trayectorias que coinciden en ese afán de ir construyendo una educación y un mundo en el que las diferencias sexuales y socioculturales no sean antesala de la opresión y de la discriminación de las personas. En el primer apartado ("Las mujeres en los escenarios del saber y del poder") se indaga sobre la ocultación y el menosprecio de las mujeres en la historia, en la antropología, en la filosofía y en la ciencia. En el segundo apartado ("Las mujeres en los escenarios del discurso") se analiza el papel que desempeña el lenguaje verbal y los mensajes de la cultura de masas en la construcción de las identidades sexuales y socioculturales de las personas. En el tercer y último apartado ("Las mujeres en los escenarios escolares") se analiza como se transmite y manifiesta el sexismo en el ámbito escolar y se evalúa el pasado y el presente de la escuela coeducativa. 7aMujeres en la educación2embne9176091  aMujeres en la historia943730 7aEducación de la mujer2lemb91744  aMujeres y filosofía941958  aMujeres y poder9137  aMujeres y lenguaje931792 7aMujeres en el arte2lemb944300 7aMujeres en el cine2lemb925453  aMujeres y ciencia9170637  aMujeres y trabajo960532  aRol de la mujer92856410aLomas García, Carlos4edteedt931225610aAgirre Saez, Ana4auteaut955468010aBrullet, Cristina4auteaut955976810aGago, Francisco4auteaut946879110aSolsona Pairo, Nuria4auteaut939346110aSubirats, Marina4auteaut954648510aTome, Amparo4auteaut955976910aTusón Valls, Amparo4auteaut930577010aVega Diaz, Consuelo4auteaut946426410aAlario Trigueros, Teresa4auteaut946834010aCarranza Aguilar, Maria Eugenia4auteaut946834110aTorres San Miguel, Laura4auteaut9468931  cBOOK  c466703d466703  001040708GENERALaCEDEDbCEDEDd2010-06-09iC1088925l0oLA/0198p0597770r2023-04-28 00:00:00t1w2023-04-28yBOOK  001040708GENaBCbBCd2008-08-29eSimsalabimg85860.00iC1015267l1o370.82 M953p0679435r2025-11-26 13:37:13s2025-09-01t1w2023-04-28yBOOK