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    <subfield code="a">Guerrero C., Gladys E.</subfield>
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    <subfield code="a">Papel protag&#xF3;nico de la escuela en la implementaci&#xF3;n de programas recreativos comunitarios para los j&#xF3;venes y adolescentes</subfield>
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    <subfield code="a">El presente el art&#xED;culo tiene la finalidad de compartir las experiencias de las autoras en el &#xE1;rea de recreaci&#xF3;n, est&#xE1; fundamentado en una investigaci&#xF3;n elaborada en el a&#xF1;o 2004 para la elaboraci&#xF3;n de un Programa de Recreaci&#xF3;n Comunitaria dirigido a los j&#xF3;venes y adolescentes, con la intenci&#xF3;n de responder a las necesidades e intereses de dicha poblaci&#xF3;n. En los resultados se evidenci&#xF3; que los adolescentes una vez terminado el horario escolar formal no cuentan con alternativas recreativas de ocupaci&#xF3;n del tiempo libre, sin embargo, les gustar&#xED;a participar en este tipo de actividades.</subfield>
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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n f&#xED;sica</subfield>
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    <subfield code="a">Tiempo libre</subfield>
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    <subfield code="a">Mizrahi Z, Elizabeth</subfield>
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    <subfield code="t">Revista Nacional de Orientaci&#xF3;n y Consulta</subfield>
    <subfield code="g">Vol. 12, No. 14, Jul. 2006, p. 11-30</subfield>
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