01435nab a2200229uuc4500001000800000005001700008008004100025035001200066035002100078040001300099041000800112100004500120245013300165520062300298650003700921650002900958650003100987700004301018773011501061942001001176999001901186109620720241121090507.0080806s2006                        spa    a1096207  a(OCoLC)820436885  ccomduadb  aspa10aGuerrero C., Gladys E.4auteaut946567210aPapel protagónico de la escuela en la implementación de programas recreativos comunitarios para los jóvenes y adolescentes3 aEl presente el artículo tiene la finalidad de compartir las experiencias de las autoras en el área de recreación, está fundamentado en una investigación elaborada en el año 2004 para la elaboración de un Programa de Recreación Comunitaria dirigido a los jóvenes y adolescentes, con la intención de responder a las necesidades e intereses de dicha población. En los resultados se evidenció que los adolescentes una vez terminado el horario escolar formal no cuentan con alternativas recreativas de ocupación del tiempo libre, sin embargo, les gustaría participar en este tipo de actividades. 7aEducación física2lemb91252 7aRecreación2lemb91098 7aTiempo libre2embne96387310aMizrahi Z, Elizabeth4auteaut95922050 tRevista Nacional de Orientación y ConsultagVol. 12, No. 14, Jul. 2006, p. 11-30w1094625x1856-02530463914  cARIMP  c471235d471235