01353nab a2200205uuc4500001000800000005001700008008004100025035001200066035002100078040001300099041000800112100007600120245006800196520058900264650002400853650002600877650002700903700008500930773013201015109148120240202085608.0080717e20070701                    spa    a1091481  a(OCoLC)820431243  ccomduadb  aspa10aCamargo Uribe, Angela4aut0(isni)00000000418280670(viaf)63630754eaut13aEl estilo de comunicación y su presencia en el aula de clase.3 aEste artículo explora la posibilidad de identificar estilos de enseñanza sobre la base de diferencias en el comportamiento comunicativo de los profesores, diferencias que resulten observables en el estilo linguístico de su discurso en el aula. Para hacerlo, presenta una revisión de los trabajos sobre estilos comunicativos desde las perspectivas cultural, genérica e individual. Finalmente, ubica la propuesta en el contexto de los estudios sobre comunicación en el aula de clase, específicamente, los trabajos sobre discurso del profesor durante su labor pedagógica.  aDiferencia cultural  aDiferencia individual  aEstilos de enseñanza10aHederich Martínez, Christian4aut0(isni)00000000126888190(viaf)24194037eaut0 tFolios. Revista de la Facultad de Humanidades (Bogotá)gNúmero 26, Julio-Diciembre 2007, p. 3-12w847511x0123-48700299355