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    <subfield code="a">Camargo Uribe, Angela</subfield>
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    <subfield code="a">El estilo de comunicaci&#xF3;n y su presencia en el aula de clase.</subfield>
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    <subfield code="a">Este art&#xED;culo explora la posibilidad de identificar estilos de ense&#xF1;anza sobre la base de diferencias en el comportamiento comunicativo de los profesores, diferencias que resulten observables en el estilo lingu&#xED;stico de su discurso en el aula. Para hacerlo, presenta una revisi&#xF3;n de los trabajos sobre estilos comunicativos desde las perspectivas cultural, gen&#xE9;rica e individual. Finalmente, ubica la propuesta en el contexto de los estudios sobre comunicaci&#xF3;n en el aula de clase, espec&#xED;ficamente, los trabajos sobre discurso del profesor durante su labor pedag&#xF3;gica.</subfield>
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    <subfield code="a">Diferencia cultural</subfield>
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    <subfield code="a">Diferencia individual</subfield>
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    <subfield code="a">Estilos de ense&#xF1;anza</subfield>
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    <subfield code="a">Hederich Mart&#xED;nez, Christian</subfield>
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    <subfield code="t">Folios. Revista de la Facultad de Humanidades (Bogot&#xE1;)</subfield>
    <subfield code="g">N&#xFA;mero 26, Julio-Diciembre 2007, p. 3-12</subfield>
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