TY  - BOOK
AU  - Acevedo Yepes,Liliana Maria
AU  - Cadavid Zuluaga,Maria Alejandra
AU  - Cardona Vargas,Anny Yohana
AU  - Ortiz Velasco,Marcos Antonio
AU  - Pineda Botero,Sergio Alejandro
AU  - Vásquez Jaramillo,Mónica
AU  - Ortega Pérez,Gloria Lucía
TI  - Incremento de la autoestima en los jovenes del colectivo de Ciudad Don Bosco asociada a actitudes de independencia de sus pares para la toma de decisiones ; barrio Robledo Aures, Medellin, septiembre de 2008
PY  - 2008///
CY  - Medellín
PB  - [sin publicador]
KW  - Fundación Ciudad Don Bosco
KW  - Autoestima en adolescentes
KW  - Psicología del adolescente
KW  - lemb
KW  - Juventud - Aspectos psicosociales
KW  - Toma de decisiones
N1  - Este trabajo hace parte de la practica de promocion de la salud realizada por estudiantes de la Facultad de Enfermeria de la Universidad de Antioquia. El CD-ROM incluye dos grabaciones auditivas con una duracion de 1 minuto
N2  - El presente proyecto educativo de carácter social se basa en la teoría del desarrollo a escala humana. Su realización se hizo en cuatro fases: en la primera, se tuvo el acercamiento y reconocimiento del colectivo integrados por  jóvenes recién ingresados al programa de Formación Técnica para el Trabajo en los diferentes talleres de la institución Ciudad Don Bosco (metal mecánica, confección, ebanistería, artes graficas y mecánica automotriz) con edades entre los 15 y 18 años de edad, la mayoría en condición de semi-internos; la segunda fase consistió en el diagnostico para la identificación del problema de autoestima pero no solo en la necesidad axiológica, en la cual presentan más debilidad los jóvenes, sino también en los satisfactores más vulnerables. Se encontró una debilidad en este satisfactor de la autoestima y la necesidad de tener una identidad frente al colectivo. Esta situación se debe a las difíciles condiciones de vida tanto en el ámbito social como  familiar. Por consiguiente se evidencia una excesiva dependencia a la hora de tomar decisiones. La tercera fase es la de intervención, la cual se realizó mediante tres encuentros educativos que se desarrollaron con base a la alternativa elegida por los jóvenes; allí se trabajaron diferentes temas por medio de dinámicas e intervenciones teóricas, fortaleciendo así sus debilidades para que logren ser sujetos con autonomía en la toma de decisiones dentro de la sociedad y enfrentar los problemas y retos que les presenta la vida, logrando así un desarrollo íntegro como seres humanos. Finalmente se realizó la fase de evaluación, en la cual se observaron si los resultados obtenidos fueron los esperados
ER  -