TY  - BOOK
AU  - Patiño Guerra,Bibiana María
AU  - Galeano Tabares, Eliana Teresa
AU  - Palacio Peralta, Nilva Rosa
AU  - Berrio Giraldo,Vladimir
AU  - Cardenas Velasquez,Zuleima
AU  - Restrepo Monsalve,Claudia Patricia
AU  - Alvarez Benites,Yesenia Maria
TI  - Leer, escribir, hablar y escuchar con sentido y significado para la vida: una experiencia con niños, niñas, jóvenes y adultos iletrados
PY  - 2008///
CY  - Medellín
PB  - [sin publicador]
KW  - Adaptaciones curriculares
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - armarc
KW  - Habilidades comunicativas
KW  - Proyectos de aula
KW  - Educación de adultos
KW  - lemb
KW  - Licenciatura en Educación
N1  - 147
N2  - ¿Leer, escribir, hablar y escuchar, con sentido y significado para la vida¿ es un proyecto de investigación pedagógica, pensado, diseñado y ejecutado para facilitar la adquisición y uso de las habilidades comunicativas en niños (as), jóvenes y adultos iletrados, entre los 9 y 54 años de edad, ubicados dentro de
la clasificación de la población en situación de vulnerabilidad. Ellos se encuentran escolarizados en tres sedes de la institución educativa Fe y Alegría regional Antioquia, bajo la modalidad de Aceleración del Aprendizaje y Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI). Dicha investigación estuvo orientada
por los principios de la investigación acción educativa. En el texto se presentan, entre otros aspectos, una caracterización de la población objeto de estudio sobre sus fortalezas y debilidades en cuento a las cuatro habilidades comunicativas y como consecuencia de ello una propuesta de intervención
pedagógica a partir de la secuencia didáctica como estrategia de enseñanza que permite la adquisición y uso con sentido y significado de dichas habilidades
UR  - http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/1239
ER  -