02359nam a2200349 u 4500 1104679 20260507085443.0 co||||||| 080922s2007 spa 1104679 comduadb spa 372 Hincapie Quintero, Isabel Cristina aut aut 557241 Las nuevas tecnologías y su incidencia en la transformación de las practicas de enseñanza de los conceptos acido-base Medellín : [sin publicador], 2007. 1 CD-ROM El objeto central de la educación en ciencias es el planteamiento, reconstrucción, apropiación, aplicación y evaluación del conocimiento científico en la escuela. Pero la complejidad de la producción científica nos revela que cada vez es más difícil para el docente en ejercicio mantener un equilibrio conceptual entre el crecimiento de la ciencia y la enseñanza actualizada de la misma, porque los avances científicos día a día crecen exponencialmente. En ésta medida se hace necesario disponer de nuevos recursos para la enseñanza que proporcionen la motivación y además faciliten la asimilación de conceptos, que en numerosas ocasiones no son intuitivos como es el caso de los conceptos acido ¿ base. Sobre este tema existe una herramienta informática elaborada por los profesores Pastora Torres Verdugo y Rafael Jiménez Prieto que fue retomada para el trabajo de intervención en esta investigación (ácidos-bases v.1). Educacion en ciencias 32996 Computadores en la enseñanza 58920 Ácido-base 107970 Tecnologías de la información y de la comunicación 200985 Conocimiento científico 57311 Aprendizaje significativo embne 40107 Innovaciones tecnológicas en educación 107003 Licenciatura en educación 181088 Tecnología educativa embne 49590 Rojas Durango, Yesenia Andrea ths ths 422723 https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/27034 TESIS 482965 482965 Tesis (Licenciatura en Educacion Basica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental). Universidad de Antioquia. Facultad de Educación - Título del grado otorgado 0 0 0 0 TESDIGBC BC BC 2008-09-22 Material adquirido por donación C1018426 0 372.35 H659 CD-ROM 0678690 2023-04-28 00:00:00 1 2023-04-28 DIGITAL 0 0 0 0 DIGITAL CEDED CEDED 2008-09-26 C1019127 0 JF/0524 0596708 2023-04-28 00:00:00 1 2023-04-28 DIGITAL