04409nam a2200433 u 4500001000800000005001700008007001000025008004100035035001200076040001300088041000800101080000900109082000800118100004800126245016500174260004300339300001300382520299200395650003603387650002503423650002803448650003303476650002603509650003603535650002603571650002503597650002603622650003303648650002803681650001303709650001903722650002203741650003503763650006803798700004303866700004603909502001203955526000803967114347320260507114210.0co|||||||090518s2009                        spa    a1143473  ccomduadb  aspa  aT/CD 4a15810aCorrales Montoya, Yaneth Patricia4auteaut10aPropuesta de intervención para el manejo del estrés en los docentes de la Institución Educativa Comercial Antonio Roldán Betancur del municipio de Bello  aMedellín :b[sin publicador],c2009.  a1 CD-ROM3 aReferirse al estrés implica hacer alusión a un fenómeno que está presente en el ser humano, con consecuencias tanto positivas como negativas que se reflejan en los diferentes contextos donde éste se mueve, manifestándose fisiológica, social, intelectual, emocional y laboralmente. De ahí la importancia de las estrategias que cada individuo adopte para hacerle frente, sin olvidar que es un hecho al que las instituciones deben prestar atención.
Es así como la Institución Educativa Comercial Antonio Roldán Betancur del municipio de Bello (Antioquia), brinda sus espacios y nos abre camino a la propuesta de intervención para manejo del estrés en los docentes de su organización, con el ánimo de establecer y fomentar procesos que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de sus miembros y al fortalecimiento de la calidad educativa. La eficacia de este proyecto se podría ver incrementada si la institución incluye dentro de sus actividades programas que conlleven a cambios estructurales en la organización y en el diseño del trabajo si fuera necesario.
Este trabajo apunta a la evaluación e intervención psicológicas de problemáticas asociadas al estrés en el trabajo docente, con una perspectiva biopsicosocial para afrontarlas, centradas principalmente en la persona como eje de las organizaciones y movilizador de procesos. En la medida en que cada ser humano, integrante de una organización, se sienta satisfecho consigo mismo y con su lugar de trabajo, podrá irradiar y garantizar el bienestar individual proyectándolo a la colectividad. Un maestro sano tiene alumnos sanos y, por consiguiente, un ambiente laboral agradable, lo que puede lograrse con la estimulación de los recursos internos personales (físicos, emocionales, intelectuales y sociales) disponibles, relacionados con sentimientos de autoeficacia y competencia, de tal manera que se logre el desarrollo de la sensación de control sobre los acontecimientos estresantes y se disminuya la vulnerabilidad ante el estrés.
Basados en las necesidades del personal docente de la institución y en la manera particular en que cada uno vivencia su estrés, además de la preocupación de la institución educativa por la presencia de este fenómeno en sus labores, hacemos esta propuesta para manejo adecuado del estrés, fundamentada en la Terapia Gestalt para grupos y sus técnicas de intervención. Se busca entonces potenciar las sensaciones de control (relajación, verbalización de emociones, comunicación, planificación en situaciones estresantes), de forma que contribuyan a que el individuo haga una evaluación menos amenazante de los estímulos tanto internos como externos.
Esperamos que este trabajo sea el precedente e incentivo para la creación e incorporación de programas que apunten al mejoramiento de la calidad de vida de las personas de esta comunidad, conducentes a optimizar la calidad de la educación.  aEstrés - Prevencion y control  aEstrés en docentes 7aEstrés laboral2embne  aIntervención psicológica 7aCalidad de vida2lemb 7aCalidad de la educación2lemb  aTerapia de la Gestalt 7aRelajación2armarc 7aComunicación2embne 7aPsicología humanista2lemb  aContacto (Psicología) 7aYo2lemb  aTerapia grupal 7aSalud mental2dcs 7aInteracción Educativa2embne  aInstitucion Educativa Comercial Antonio Roldan Betancur (Bello)10aVasquez Villegas, Luz Miryam4auteaut10aLotero Castañeda, Juan Carlos4thseths  b105c12  a106