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    <subfield code="a">Una construcci&#xF3;n hist&#xF3;rico-epistemol&#xF3;gica del modelo del octeto para el enlace qu&#xED;mico</subfield>
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    <subfield code="a">En este art&#xED;culo se presenta una reconstrucci&#xF3;n hist&#xF3;rico-epistemol&#xF3;gica del modelo del octeto, para demostrar que el concepto de enlace qu&#xED;mico se elabor&#xF3; inicialmente como una representaci&#xF3;n ic&#xF3;nica. El trabajo se realiz&#xF3; con profesores en formaci&#xF3;n avanzada, del programa de Maestr&#xED;a en Docencia de la Qu&#xED;mica, de la Universidad Pedag&#xF3;gica Nacional.  Se pretendi&#xF3; avanzar en la problem&#xE1;tica de la construcci&#xF3;n de modelos cient&#xED;ficos. </subfield>
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    <subfield code="a">Enlaces qu&#xED;micos</subfield>
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    <subfield code="a">Formaci&#xF3;n de docentes</subfield>
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    <subfield code="a">Gallego Torres, Adriana Patricia</subfield>
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    <subfield code="t">Tecn&#xE9;, Episteme y Didaxis</subfield>
    <subfield code="g">N&#xFA;mero 23, Enero-Junio de 2008, p. 52-66</subfield>
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