Pico Jaimes, Juliana Ines creator aut aut Lopez Bustamante, Piedad Liliana ths ths text Medellín [sin publicador] 2009 monographic spa

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1 CD-ROM Las atribuciones causales son importantes dentro de la personalidad, determinando la funcionalidad o no frente al aprendizaje y condicionando la actitud. Las cogniciones y los sentimientos frente a los sucesos cotidianos influyendo de manera relevante en el rendimiento academico dentro de la institucion educativa. La investigacion realizada busca conocer las atribuciones causales presentes en los estudiantes pertenecientes al programa de habilidades cognitivas con bajo rendimiento academico de los grados 9 y 10 del colegio Calasanz de la ciudad de Medellin, lo cual favorece la comprension de sus cogniciones acerca del proceso de aprendizaje. 105 12 106 Habilidades cognitivas Rendimiento académico Adolescencia Psicología cognitiva Respeto Dignidad Ley 1090 de 2006 Atribución (Psicología social) Motivación en educación Logros académicos Conducta humana Estilos atribucionales Estrategias de aprendizaje 153 T/CD 091002 20260507134730.0 1172190