Rios Silva, Monica Marcela de los <br/><br/>
Protocolo de actividades que favorecen areas cognitivas y comportamentales en el proceso de aprendizaje en niños escolarizados de tercero a quinto grado 

 - Medellín :  [sin publicador],  2009. 
 - 1 CD-ROM 
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<br/><br/> El presente proyecto busco desarrollar un protocolo de actividades encaminadas a favorecer el proceso de aprendizaje en niños de tercero a quinto grado de educacion basica primaria; con una metodologia participativa y dinamica, orientada hacia los procesos cognitivos basicos, con el fin de responder en forma efectiva a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, contribuyendo con el pleno desarrollo de sus potencialidades cognitivas, mediante acciones de promocion y prevencion dirigidas a la comunidad educativa en general. 
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aprendizaje<br/>Desarrollo cognitivo<br/>Piaget, Jean, 1886-1980. Psicología y pedagogia<br/>Vygotski, Lev Semenovich, 1896-1934<br/>Constructivismo (Educación)<br/>Proceso enseñanza-aprendizaje<br/>Habilidades cognitivas<br/>Atención (Psicología)<br/>Percepción (Psicología)<br/>Memoria<br/>Pensamiento (Psicología)<br/>Lenguaje<br/>Metacognición<br/>Solucion de problemas (Psicología)<br/>Procesos cognitivos
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>153 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>T/CD