01979nam a2200433 u 4500001000800000005001700008007001000025008004100035035001200076040001300088041000800101080000900109082000800118100004800126245015900174260004300333300001300376520053900389650002200928650003200950650005400982650004001036650003401076650003601110650002701146650003001173650003201203650001801235650003101253650001301284650002001297650004101317650003101358700004101389700004801430700004701478502001201525526000801537117243220260507134833.0co|||||||091005s2009                        spa    a1172432  ccomduadb  aspa  aT/CD 4a15310aRios Silva, Monica Marcela de los4auteaut10aProtocolo de actividades que favorecen areas cognitivas y comportamentales en el proceso de aprendizaje en niños escolarizados de tercero a quinto grado  aMedellín :b[sin publicador],c2009.  a1 CD-ROM3 aEl presente proyecto busco desarrollar un protocolo de actividades encaminadas a favorecer el proceso de aprendizaje en niños de tercero a quinto grado de educacion basica primaria; con una metodologia participativa y dinamica, orientada hacia los procesos cognitivos basicos, con el fin de responder en forma efectiva a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, contribuyendo con el pleno desarrollo de sus potencialidades cognitivas, mediante acciones de promocion y prevencion dirigidas a la comunidad educativa en general. 7aAprendizaje2lemb 7aDesarrollo cognitivo2embne  aPiaget, Jean, 1886-1980. Psicología y pedagogia  aVygotski, Lev Semenovich, 1896-1934  aConstructivismo (Educación) 0aProceso enseñanza-aprendizaje  aHabilidades cognitivas  aAtención (Psicología)  aPercepción (Psicología) 7aMemoria2lemb  aPensamiento (Psicología)  aLenguaje  aMetacognición  aSolucion de problemas (Psicología) 7aProcesos cognitivos2embne10aGarcia Uran, Laura Marcela4auteaut10aQuintero Vergara, Rosibel Viviana4auteaut10aLopez Bustamante, Piedad Liliana4thseths  b105c12  a106