TY  - SER
AU  - Rembado,Florencia
AU  - Ramirez,Silvia
AU  - Viera,Liliana
AU  - Ros,Monica
AU  - Wainmaier,Cristina
TI  - Condicionantes de la trayectoria de formación en carreras científico tecnológicas: las visiones de los estudiantes
KW  - Educación superior - Argentina
KW  - Estudiantes universitarios - Argentina
KW  - Percepción
KW  - lemb
N2  - En este trabajo se identifican y analizan las visiones que construyen estudiantes de los primeros años de la Diplomatura en Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes, en relación con las condicionantes de sus trayectorias de formación. Esta primera fase de la investigación se configuró con el fin de aportar categorías iníciales de análisis. La estrategia teórico-metodológica general  se inscribió en una perspectiva cualitativa de investigación. Del análisis de lo expresado por los alumnos en foros y encuestas, surgen tres dimensiones en las que situamos las percepciones de sus trayectorias estudiantiles: factores asociados a la institución y factores asociados a las condiciones extra-universitarias. Los factores asociados al proceso de enseñanza son los que se mencionan con más frecuencia; en segundo lugar aparecen las dificultades del alumno vinculadas con su formación en el nivel medio. Los factores socioeconómicos son poco mencionados por nuestros alumnos.
ER  -