Utilizando la historia de la ciencia en la enseñanza de los conceptos claves de la física cuántica
Sinarcas, Vicent
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Solbes, Jordi
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2009
continuing
spa
En este artículo se analiza la utilización de la historia de la ciencia para orientar la didáctica de la física cuántica en la enseñanza secundaria. Se repasa la evolución histórica de algunos onceptos clave de la física cuántica y se muestra su implicación en la nseñanzaaprendizaje de la misma.
Calor especifico
Física cuántica
Ciencia
Historia
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
0214-4379
968112
No. 23, 2009, p. 123-151
100217
20250219090948.0
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