TY  - BOOK
AU  - Cadavid Tapias,Deisy Yolima
AU  - Durango Urrego, John Henry
AU  - Toro Uribe, Jorge Andres
AU  - Zapata Montoya,Juliana Andrea
AU  - Marulanda García,Liliana Margarita
AU  - Monsalve Valderrama,Lina María
AU  - Parra Zapata, Mónica Marcela
AU  - Zapata Jaramillo,Monica Mercedes
AU  - Vanegas Vidal,Sandra Milena
TI  - Investigación documental referida a contextos de descubrimiento y justificación en la clase de matemáticas
PY  - 2009///
CY  - Medellín
PB  - [sin publicador]
KW  - Aprendizaje por descubrimiento
KW  - Argumentación
KW  - Investigación bibliográfica
KW  - Razonamiento
KW  - lemb
KW  - Licenciatura en Educación
N1  - Tesis (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas). Universidad de Antioquia, Facultad de Educación - Título del grado otorgado
N2  - El presente trabajo de investigación es de corte cualitativo, en él se emplea el método de análisis documental, y se estudia algunos de los aportes investigativos realizados en Francia, Italia, Alemania, España, Japón, Estados Unidos, México, Brasil y Colombia en torno a los contextos de descubrimiento y justificación en clase de matemáticas. Se presenta un estudio de las definiciones y categorías propuestas en cada país sobre el razonamiento empleado por los estudiantes; realizándose interpretaciones sobre los aportes de las investigaciones en cuanto al estudiante y al desarrollo de los procesos de conjetura, prueba, demostración y refutación; al docente en los contextos implícitos en la enseñanza de estos; y la geometría como objetivo de conocimiento propio para el desarrollo de la argumentación y de los procesos de conjetura, prueba, demostración y refutación.
UR  - http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/1726
ER  -