02228nab a2200253uuc4500001000800000005001700008008004100025035001200066035002100078040001300099041000800112100005300120245007500173520137900248650002401627650005001651650002401701650002801725650003901753650003701792773011601829942001001945999001901955120967120240820134803.0100730s2009                        spa    a1209671  a(OCoLC)820551883  ccomduadb  aspa10aSanchez Mora, Maria del Carmen4auteaut956581713aLa enseñanza de la nanociencia : un acercamiento mediante imágenes3 aNumerosos estudios muestran que las imágenes tienen un importante efecto sobre la comprensión de los conceptos científicos, pero que también son fuente de ideas previas. En este artículo se aborda el problema de la interpretación de las imágenes, junto con el de la representación icónica de los objetos menores a la escala visible, que se utilizan muy comúnmente en la enseñanza de la física, la química y recientemente, de la nanotecnología. Se parte de considerar que es necesario salvar el obstáculo epistemológico que representa la interpretación de las nanoescalas, para lograr comprender los principios básicos de la nanociencia y la nanotecnología, temas de necesaria inclusión en el currículum de ciencia. Se estudió la forma en que un grupo de estudiantes comprenden las nanoescalas y las aplican en la resolución de sencillos problemas, utilizando una exhibición proveniente de un museo científico. Posteriormente se efectúa la misma evaluación, pero sobre un material didáctico, y finalmente, se evalúa la comprensión y aplicación de las nanoescalas en una nueva propuesta icónica. Como resultado de esta investigación se detectaron dos obstáculos principales: la concepción de la dimensión de nanometro y la necesidad de explicar las nanoescalas utilizando referentes de la vida cotidiana.  aNanociencia9104457 7aInterpretación de imágenes2armarc954370  aNanómetros929429  aNanotecnología914521  aDidáctica de las ciencias937814 7aCienciaxEnseñanza2lemb930240 tRevista Colombiana de Educación (Bogotá)gNúmero 56, Enero-Junio 2009, p. 60-79w121857x0120-3916068221  cARIMP  c559848d559848