01731nab a2200217uuc4500001000800000005001700008008004100025035001200066035002100078040001300099041000800112100003700120245010800157520097500265650002201240650002501262650002301287700004001310700004701350773011601397126506320240416090917.0111121e20110901                    spa    a1265063  a(OCoLC)820619125  ccomduadb  aspa10aSanjuan Quiles, Angela4auteaut10aSemana de Salud, aula abierta para la integración de conocimientos e interrelación con la comunidad3 aEl Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) debe permitir ofertas educativas orientadas tanto a la formación inicial como de forma simultánea a la permanente, es decir, enseñanzas destinadas al aprendizaje continuo. El Departamento de Enfermería y la Escuela de Enfermería de Alicante transformaron una macroactividad educativa, la Semana de la Salud (SdS), en una plataforma de aprendizaje experiencial: la asignatura denominada "Intervención y participación comunitaria: Semana de Salud", en el año 2000. Dicha asignatura, mediante la realización de un prácticum, facilita en el estudiante el desarrollo del pensamiento reflexivo, su aprendizaje experiencial y la integración de conocimientos, alcanzando competencias como educador de la comunidad. El presente artículo pretende aportar la experiencia del desarrollo de esta asignatura y las reflexiones recibidas por los alumnos sobre la misma, tras la realización del prácticum SdS. 7aAprendizaje2lemb  aPráctica reflexiva 7aConocimiento2lemb10aAliaga Sánchez, Carrmen4auteaut10aMartínez Riera, José Ramón4auteaut0 tMetas de Enfermería (España)gVolumen 14, Número 07, Septiembre 2011, p. 54-59w596371x1138-72620156710