02755nab a2200253uuc4500001000800000005001700008008004100025035001200066035002100078040001300099041000800112100003600120245011800156520094400274520093201218650003002150650002402180700003502204700004202239700003502281700004202316700003702358773010602395128440620240208090418.0120528m01uu2012                    spa    a1284406  a(OCoLC)820643656  ccomduadb  aspa10aBecerra Labra, Carlos4auteaut10aRenovación de la Enseñanza Universitaria Basada en Evidencias (REUBE): una metodología de acción flexible  aResumen: Se aborda la problemática de la renovación didáctica de los docentes universitarios y las características específicas que comporta, en particular en las áreas de matemáticas y ciencias experimentales. La estrategia REUBE (Renovación de la Enseñanza Universitaria Basada en Evidencias) se basa en la recolección de evidencias puntuales sobre disfunciones observadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un profesor o grupo de profesores concretos. Simultáneamente a la recolección de evidencias, y conjuntamente con el docente, se analizan y evalúan los datos recopilados a lo largo de un semestre y se propone un plan de intervención especí¬fico que se implementará y evaluará en semestres sucesivos. Tras sentar las bases para la necesidad de nuevas estrategias, se describe la propuesta REUBE y se ejemplifica su aplicación inicial en cuatro ámbitos de actua¬ción universitarios.3 aSe aborda la problematica de la renovación didáctica de los docentes universitarios y las caracteristicas específicas que comporta, en particular en las áreas de matemáticas y ciencias experimentales. La estrategia REUBE (Renovación de la Enseñanza Universitaria Basada en Evidencias) se basa en la recolección de evidencias puntuales sobre disfunciones observadas durante el proceso de eneñanza-aprendizaje de un profesor o grupo de profesores concretos. Simultáneamente a la recolección de evidencias, y conjuntamente con el docente, se analizan o evalúan los datos recopilados a lo largo de un semestre y se propone un plan de intervención específico que se implementará y evaluará en semestres sucesivos. Tras sentar las bases para la necesidad d nuevas estrategias, se describe la propuesta REUBE y se ejemplifíca su aplicación inicial en cuatro ámbitos de actuación universitarios.  aEducación universitaria 7aMatemáticas2lemb10aGras-Martí, Albert4auteaut10aHernandez Hernandez, Carola4auteaut10aMontoya Vargas, Juny4auteaut10aOsorio Gómez, Luz Adriana4auteaut10aSancho-Vinuesa, Teresa4auteaut0 tPerfiles Educativos (México)gVol. 34, No. 135, Ene.-Mar. 2012, p. 62-77w810262x0185-26980286820