01264nab a2200229uuc4500001000800000005001700008008004100025035001200066035002100078040001300099041000800112100005100120245006900171520053700240650003200777650002400809650001600833700004800849773010800897942001001005999001901015128891120240202105241.0120704s2012                        por    a1288911  a(OCoLC)820648669  ccomduadb  apor10aAndrade, Dalton Francisco De4auteaut966991110aO efeito da prova na estimativa da proficiencia através da tri3 aEl objetivo de este trabajo fue mostrar la importancia de la construcción de la prueba para estimar la competencia de quienes responden a través de la Teoría de la Respuesta al Item (TRI), usando una escala con media 250 y desvío patrón 50. Se mostró que un test con informaciones en la región de la competencia de quien responde provee estimativas más precisas que testes con informaciones en otras regiones de la competencia. Además, se mostró la importancia de testes más largos para estimar la competencia.  aAnálisis de errores91583  aSimulación919386  aTest92811510aBorgatto, Adriano Ferreti4auteaut96649660 tEstudos em Avaliacao EducacionalgVol. 23, No. 51, Jan-Abr. 2012, p. 102-114w948351x0103-68310367155  cARIMP  c621333d621333