02529nam a2200373uu 4500 1297774 20260508075206.0 co||||||| 120917e20090917 spa 1297774 comduadb spa 513 Bustamante Quintero, Carlos Alberto aut aut 641044 Estructuras aditivas desde el proceso de la modelación matemática Andes (Antioquia) : [sin publicador], 2009. 1 CD-ROM En este trabajo se reflexionó acerca del campo conceptual de las estructuras aditivas en el grado segundo de la educación básica primaria, mediada por los procesos de la modelación matemática, en dicha investigación se utilizó un método de casos descriptivo. Centraremos nuestro trabajo de investigación en el manejo de las estructuras aditivas por parte de los alumnos y los posibles modelos matemáticos que estos utilizan para su interpretación, teniendo en cuenta que el aprendizaje de la suma y de la resta empieza en la etapa infantil de una manera informal, pues es vista a través de situaciones de la cotidianidad y su abstracción es dada en diferentes niveles. Es importante enfocar nuestra mirada en algunos aspectos propios del proceso de modelación matemática enmarcada dentro del campo conceptual de las estructuras aditivas en situaciones cotidianas que involucran para los alumnos la resolución de problemas de carácter aditivo en el conjunto de los números naturales, a lo que llamaremos de igual forma "problemas aditivos de enunciado verbal". Enseñanza de la suma 7777 Sustracción 66535 Sistemas numéricos 57666 Matemáticas - Enseñanza elemental 41092 Matemáticas Enseñanza primaria lemb 172607 Didáctica de las matemáticas 1342 Modelos matemáticos lemb 1 Institucion Educativa San Antonio - Jardin (Antioquia) 157763 Aprendizaje de las matemáticas 104113 Investigaciones en matemáticas 183497 Ocampo Bedoya, Diego Alexander aut aut 676719 Rueda Seguro, Nelson Orlando aut aut 665243 Posada Balvin, Fabian Arley ths ths 535310 TESIS 628808 628808 Tesis (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas). Universidad de Antioquia, Facultad de Educación - Título del grado otorgado 0 0 0 0 DIGITAL ANDES ANDES 2012-09-17 Material adquirido por donación C1156509 0 513.2 B982 CD-ROM 0740681 2023-05-02 00:00:00 1 2023-05-02 DIGITAL