02746nam a2200385uu 4500001000800000005001700008007001000025008004100035035001200076040001300088041000800101082000800109100005800117245007400175260005000249300001300299520110300312650003301415650002501448650003201473650004901505650005401554650004301608650003501651650006701686650004701753650004501800700005301845700005101898700005001949942001001999999001902009500016102028952017102189129777420260508075206.0co|||||||120917e20090917                    spa    a1297774  ccomduadb  aspa 4a51310aBustamante Quintero, Carlos Alberto4auteaut964104410aEstructuras aditivas desde el proceso de la modelación matemática  aAndes (Antioquia) :b[sin publicador],c2009.  a1 CD-ROM3 aEn este trabajo se reflexionó  acerca del campo conceptual de las estructuras aditivas en el grado segundo de la educación básica primaria,  mediada por los procesos de la modelación matemática, en dicha investigación se utilizó un método de casos descriptivo. 
Centraremos nuestro trabajo de investigación en el manejo de las estructuras aditivas por parte de los alumnos y los posibles modelos matemáticos que estos utilizan para su interpretación, teniendo en cuenta que el aprendizaje de la suma y de la resta empieza en la etapa infantil de una manera informal, pues es vista a través de situaciones de la cotidianidad y su abstracción es dada en diferentes niveles.
Es importante enfocar nuestra mirada en algunos aspectos propios del proceso de modelación matemática enmarcada dentro del campo conceptual de las estructuras aditivas en situaciones cotidianas que involucran para los alumnos la resolución de problemas de carácter aditivo en el conjunto de los números naturales, a lo que llamaremos de igual forma "problemas aditivos de enunciado verbal".  aEnseñanza de la suma97777  aSustracción966535  aSistemas numéricos957666  aMatemáticas - Enseñanza elemental941092 7aMatemáticasxEnseñanza primaria2lemb9172607  aDidáctica de las matemáticas91342 7aModelos matemáticos2lemb91  aInstitucion Educativa San Antonio - Jardin (Antioquia)9157763 7aAprendizaje de las matemáticas29104113  aInvestigaciones en matemáticas918349710aOcampo Bedoya, Diego Alexander4auteaut967671910aRueda Seguro, Nelson Orlando4auteaut966524310aPosada Balvin, Fabian Arley4thseths9535310  cTESIS  c628808d628808  aTesis (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas). Universidad de Antioquia, Facultad de Educación - Título del grado otorgado  001040708DIGITALaANDESbANDESd2012-09-17eMaterial adquirido por donacióniC1156509l0o513.2 B982 CD-ROMp0740681r2023-05-02 00:00:00t1w2023-05-02yDIGITAL