01281nab a2200241uuc4500 1312719 20250123091639.0 130128s2012 spa 1312719 comduadb spa Solís Ramírez, Emilio aut aut 451246 ¿Cómo representar el conocimiento curricular de los profesores de ciencias y su evolución? En este trabajo se presentan algunos instrumentos de investigación para representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias. Dichos instrumentos se han construido y experimentado utilizando como técnica el análisis de contenido de documentos escritos, en el marco teórico del proyecto curricular IRES (Investigación y Renovación Escolar). Didáctica de las ciencias 37814 Formación de docentes 175860 Modelos didácticos 109936 Investigación científica Metodología armarc 164214 Porlán Ariza, Rafael aut aut 423865 Rivero García, Ana aut aut 448148 Enseñanza de las Ciencias : Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Vol. 30, No. 03, Nov. 2012, p. 9-30 1034161 0212-4521 420437 ARIMP 648977 648977